Praktikpolitik
1 Forord
2 Forbesøg
3 Præsentation:
4 Krav og forventninger:
A Krav og forventninger til praktikant og praktikvejleder:
B Krav til praktikant:
C Praktikvejlederens rolle
D Tjenestetidstilrettelæggelse :
E Sundhedspolitik:
5 Forslag til undervisning af praktikanter på Botilbudet Frøgård Alle
6 Litteratur
7 Telefon og adresseliste
2 Forbesøg
3 Præsentation:
4 Krav og forventninger:
A Krav og forventninger til praktikant og praktikvejleder:
B Krav til praktikant:
C Praktikvejlederens rolle
D Tjenestetidstilrettelæggelse :
E Sundhedspolitik:
5 Forslag til undervisning af praktikanter på Botilbudet Frøgård Alle
6 Litteratur
7 Telefon og adresseliste
1 Forord :
Formålet med vores praktikpolitik
er at få belyst, hvilke opgaver og muligheder der ligger i at have en praktikant. Hvilke forventninger er der til praktikanten, og hvilke krav stilles der til praktikvejlederen ?
Som praktikant
på Frøgård Alle 6 vil du i løbet af praktikperioden få berøring med mange forskellige mennesker. Som praktikant får du indsigt i meget personlige forhold, og det er derfor vigtigt, at du altid optræder med respekt og håndterer de følsomme oplysninger, du kommer i besiddelse af, på en moralsk/etisk og juridisk korrekt måde.
2 Forbesøg :
Et forbesøg på praktikstedet forventes at indeholde :
¨ Velkomst
¨ Præsentation af afdelingen/bostedet
¨ Udfyldelse af ansættelsespapirer. Du skal vide at vi henter straffeoplysninger 10 år tilbage.
¨ En første snak om den studerendes forventninger, samt overvejelser og eventuelt mål for praktikken.
Formålet med vores praktikpolitik
er at få belyst, hvilke opgaver og muligheder der ligger i at have en praktikant. Hvilke forventninger er der til praktikanten, og hvilke krav stilles der til praktikvejlederen ?
Som praktikant
på Frøgård Alle 6 vil du i løbet af praktikperioden få berøring med mange forskellige mennesker. Som praktikant får du indsigt i meget personlige forhold, og det er derfor vigtigt, at du altid optræder med respekt og håndterer de følsomme oplysninger, du kommer i besiddelse af, på en moralsk/etisk og juridisk korrekt måde.
2 Forbesøg :
Et forbesøg på praktikstedet forventes at indeholde :
¨ Velkomst
¨ Præsentation af afdelingen/bostedet
¨ Udfyldelse af ansættelsespapirer. Du skal vide at vi henter straffeoplysninger 10 år tilbage.
¨ En første snak om den studerendes forventninger, samt overvejelser og eventuelt mål for praktikken.
3 Præsentation :
Frøgård Alle 6 er et hjem for 24 voksne mennesker.
Fælles for beboerne er, at de alle har nedsat fysisk og/eller psykisk funktionsevne. Boligerne er fordelt på tre huse med 8 lejligheder i hver. De 3 huse er bygget sammen omkring et fælleshus. Her er for tiden indrettet en cafe, der er rammen om mange af vores fælles aktiviteter. I dette hus er der også kontor for forstander, stedfortræder og sekretær.
Målsætningen for Frøgård Alle 6
er, at skabe et miljø, hvor mennesker har lyst til, og muligheder for at sætte dagsordenen for deres eget liv, og hvor der findes reelle valgmuligheder.
Frøgård Allé kan bl.a. hjælpe med:
- At bevare kontakten til familie og venner.
- At deltage i fællesaktiviteter som f.eks. ferier, fester, udflugter.
- At komme i klub, på aftenskole eller hvad du ellers ønsker at lave i fritiden.
- At få lov til at bestemme så meget som muligt.
- At komme til læge, tandlæge, fysioterapeut og lignende.
- At få købt tøj og komme til frisør.
- At få badet, vasket tøj, gjort rent og lavet mad.
- At få medicin.
- At få et arbejde, at få sin pension til at dække udgifter.
- At løse problemer med kæresten eller måske med at finde en kæreste.
- At lave en handleplan hver år.
Frøgård Alles målgruppe
er mennesker med betydelig og varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne, som ikke har brug for et specialiseret tilbud. Da dette er en meget stor gruppe, har vi sammensat de 3 huse efter individuelle handicap og behov, hvilket gør, at der er forskel på de 3 huse.
Hus 1.
I hus 1 bor der 8 voksne mennesker, der hver især klarer meget selv, men har brug for meget verbal støtte og vejledning. Mange af beboerne har en skrøbelig psykisk struktur så derfor hjælper vi med skabe helhed og forudsigelighed i deres liv og dagligdag. Det er det enkelte menneske vi tager udgangspunkt i. Vi hjælper dem med at nå deres mål, holde deres lejligheder og diverse aftaler med arbejde, læge, tandlæge, psykiater og vedrørende økonomi osv.
Hus 2.
I hus 2 bor 8 friske mennesker i alderen 23-53år, som alle har et meget forskelligt udgangspunkt i forhold til verbal støtte, pædagogiske indsats og en struktureret hverdag. En vigtig del i denne er en god kontakt med venner og familie.
Alle 8 beboere har beskæftigelsestilbud 4 dage om ugen. Den 5. er hjemmedag som fortrinsvis bliver brugt til praktiske gøremål og ture ud af huset.
Hus 3.
I hus 3 bor der 8 mennesker fra 32 til 57 år. De har meget forskellige kompetencer og ideer om det gode liv, og den pædagogiske indsats er mangeartet. Alle i hus 3. har brug for hjælp og støtte til personlig hygiejne i almindelighed, samt tilværelsens mange udfordringer i særdeleshed. I hus 3 vægter vi, selvbestemmelse/ansvar i forhold til eget liv, og medindflydelse i forhold til det fælles liv, meget højt.
Frøgård Alle 6 er et hjem for 24 voksne mennesker.
Fælles for beboerne er, at de alle har nedsat fysisk og/eller psykisk funktionsevne. Boligerne er fordelt på tre huse med 8 lejligheder i hver. De 3 huse er bygget sammen omkring et fælleshus. Her er for tiden indrettet en cafe, der er rammen om mange af vores fælles aktiviteter. I dette hus er der også kontor for forstander, stedfortræder og sekretær.
Målsætningen for Frøgård Alle 6
er, at skabe et miljø, hvor mennesker har lyst til, og muligheder for at sætte dagsordenen for deres eget liv, og hvor der findes reelle valgmuligheder.
Frøgård Allé kan bl.a. hjælpe med:
- At bevare kontakten til familie og venner.
- At deltage i fællesaktiviteter som f.eks. ferier, fester, udflugter.
- At komme i klub, på aftenskole eller hvad du ellers ønsker at lave i fritiden.
- At få lov til at bestemme så meget som muligt.
- At komme til læge, tandlæge, fysioterapeut og lignende.
- At få købt tøj og komme til frisør.
- At få badet, vasket tøj, gjort rent og lavet mad.
- At få medicin.
- At få et arbejde, at få sin pension til at dække udgifter.
- At løse problemer med kæresten eller måske med at finde en kæreste.
- At lave en handleplan hver år.
Frøgård Alles målgruppe
er mennesker med betydelig og varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne, som ikke har brug for et specialiseret tilbud. Da dette er en meget stor gruppe, har vi sammensat de 3 huse efter individuelle handicap og behov, hvilket gør, at der er forskel på de 3 huse.
Hus 1.
I hus 1 bor der 8 voksne mennesker, der hver især klarer meget selv, men har brug for meget verbal støtte og vejledning. Mange af beboerne har en skrøbelig psykisk struktur så derfor hjælper vi med skabe helhed og forudsigelighed i deres liv og dagligdag. Det er det enkelte menneske vi tager udgangspunkt i. Vi hjælper dem med at nå deres mål, holde deres lejligheder og diverse aftaler med arbejde, læge, tandlæge, psykiater og vedrørende økonomi osv.
Hus 2.
I hus 2 bor 8 friske mennesker i alderen 23-53år, som alle har et meget forskelligt udgangspunkt i forhold til verbal støtte, pædagogiske indsats og en struktureret hverdag. En vigtig del i denne er en god kontakt med venner og familie.
Alle 8 beboere har beskæftigelsestilbud 4 dage om ugen. Den 5. er hjemmedag som fortrinsvis bliver brugt til praktiske gøremål og ture ud af huset.
Hus 3.
I hus 3 bor der 8 mennesker fra 32 til 57 år. De har meget forskellige kompetencer og ideer om det gode liv, og den pædagogiske indsats er mangeartet. Alle i hus 3. har brug for hjælp og støtte til personlig hygiejne i almindelighed, samt tilværelsens mange udfordringer i særdeleshed. I hus 3 vægter vi, selvbestemmelse/ansvar i forhold til eget liv, og medindflydelse i forhold til det fælles liv, meget højt.
4 Krav og forventninger :
A Krav og forventninger til praktikant og praktikvejleder :
Det forventes, at praktikanten indgår selvstændigt i det daglige pædagogiske arbejde på lige fod med det øvrige personale, men det er også nødvendigt at praktikanten tager sig tid til at være studerende. Derudover skal praktikanten udfra sine teoretiske overvejelser reflektere, analysere og vurdere med henblik på handling i den pædagogiske praksis.
Praktikperioden må både betragtes som et personligt udviklingsforløb med personlige mål, og som et fagligt udviklingsforløb, hvor praktikanten vil få mulighed for at udvikle sin faglige identitet. Dvs. at praktikanten skal have mulighed for at afprøve sig selv i forskellige sammenhænge for derved at kunne tilegne sig nye erfaringer.
Der stilles store krav til praktikvejlederen. Der bør være krav om, at den, der påtager sig hovedansvaret for praktikanten, skal have mindst 2 års praktisk erfaring som pædagog og i videst muligt omfang, have deltaget i kurser, der kvalificerer som underviser og vejleder.
Der vil blive lagt vægt på, at praktikvejlederen laver en overordnet planlægning sammen med den studerende - evt. med udgangspunkt i den studerendes målformulering og evt. sidste udtalelse - for derigennem at sikre, at det ovennævnte udviklingsforløb bliver bedst muligt.
A Krav og forventninger til praktikant og praktikvejleder :
Det forventes, at praktikanten indgår selvstændigt i det daglige pædagogiske arbejde på lige fod med det øvrige personale, men det er også nødvendigt at praktikanten tager sig tid til at være studerende. Derudover skal praktikanten udfra sine teoretiske overvejelser reflektere, analysere og vurdere med henblik på handling i den pædagogiske praksis.
Praktikperioden må både betragtes som et personligt udviklingsforløb med personlige mål, og som et fagligt udviklingsforløb, hvor praktikanten vil få mulighed for at udvikle sin faglige identitet. Dvs. at praktikanten skal have mulighed for at afprøve sig selv i forskellige sammenhænge for derved at kunne tilegne sig nye erfaringer.
Der stilles store krav til praktikvejlederen. Der bør være krav om, at den, der påtager sig hovedansvaret for praktikanten, skal have mindst 2 års praktisk erfaring som pædagog og i videst muligt omfang, have deltaget i kurser, der kvalificerer som underviser og vejleder.
Der vil blive lagt vægt på, at praktikvejlederen laver en overordnet planlægning sammen med den studerende - evt. med udgangspunkt i den studerendes målformulering og evt. sidste udtalelse - for derigennem at sikre, at det ovennævnte udviklingsforløb bliver bedst muligt.
B Krav til praktikant :
Praktikken i pædagoguddannelsen har til formål, at praktikanten individuelt og i samarbejde med andre deltager i forskellige former for pædagogisk arbejde, samt gennem indsamling, bearbejdning og anvendelse af viden og erfaring erhverver sig forudsætninger for kvalificeret løsning af pædagogisk arbejde.
Praktikanten vil under praktikken blive konfronteret med ny viden, som kræver, at fordomme, vaner og verdensbilleder må tages op til revision.
Det forventes, at praktikanten selv tager ansvar for udbyttet af praktikperioden. Endvidere forventes det, at praktikanten deltager aktivt på personalemøderne og evt. har et fast punkt på dagsorden.
Det forventes, at praktikanten deltager i fællesundervisningen arrangeret i vores region. (Sydvest regionen ). Undervisningsdage og emner gennemgås tidligt i praktikken med vejlederen.
Det forventes, at praktikanten ( ½ års ) ca. halvvejs i perioden prøver at arbejde en uge i (mindst) et af de øvrige huse, for derigennem, at få et bredere kendskab til de pædagogiske opgaver vi arbejder med på Frøgård Alle.
Vi forventer også, at ½ års studerende vil indgå i vagtplanen. Samt at de er reflekterende og sætter spørgsmålstegn ved vores arbejde.
Praktikken i pædagoguddannelsen har til formål, at praktikanten individuelt og i samarbejde med andre deltager i forskellige former for pædagogisk arbejde, samt gennem indsamling, bearbejdning og anvendelse af viden og erfaring erhverver sig forudsætninger for kvalificeret løsning af pædagogisk arbejde.
Praktikanten vil under praktikken blive konfronteret med ny viden, som kræver, at fordomme, vaner og verdensbilleder må tages op til revision.
Det forventes, at praktikanten selv tager ansvar for udbyttet af praktikperioden. Endvidere forventes det, at praktikanten deltager aktivt på personalemøderne og evt. har et fast punkt på dagsorden.
Det forventes, at praktikanten deltager i fællesundervisningen arrangeret i vores region. (Sydvest regionen ). Undervisningsdage og emner gennemgås tidligt i praktikken med vejlederen.
Det forventes, at praktikanten ( ½ års ) ca. halvvejs i perioden prøver at arbejde en uge i (mindst) et af de øvrige huse, for derigennem, at få et bredere kendskab til de pædagogiske opgaver vi arbejder med på Frøgård Alle.
Vi forventer også, at ½ års studerende vil indgå i vagtplanen. Samt at de er reflekterende og sætter spørgsmålstegn ved vores arbejde.
C Praktikvejlederens rolle :
Man bør som praktikvejleder huske :
¨ at stille relevante krav - og fastholde dem
¨ at være bevidst om egne ressourcer som praktikvejleder
Praktikvejlederens rolle
kan være igangsættende og fagligt kontrollerende. Dette betyder, at man skal turde være konfronterende og yde et modspil og stille krav om motivation. Praktikvejlederens rolle er endvidere at være støttende, kunne lytte aktivt - dvs. lytte til hele budskabet, også det, der ligger bag ordene, og at man fortæller hvad man ser, hører og forstår.
Praktikvejlederens rolle er i øvrigt:
- at støtte praktikanten i at reflektere over sine handlinger og sætte ord og begreber på deres praksiskundskab og refleksioner
- at støtte praktikanten i at tilegne sig og udvikle praksiskundskab, handlekompetence og faglig identitet.
- At give praktikant mulighed for at få indsigt i arbejdet, og kendskab til beboerne i de andre huse.
- at sørge for at praktikanten mindst 2 gange i forløbet, deltager i undervisning/ vejledning sammen med de øvrige praktikanter på Frøgård Alle, i emner eller temaer med fælles interesse.
- at hjælpe praktikanten med at analysere praksis med begreber, principper og forståelsesmetoder hentet fra teorifeltet og på den måde udvikle teoriforståelse og forståelse af praksis
- at tage eventuelle problemerne op med det samme. Et praktikforløb med større problemer må ikke køre for længe, inden der hentes hjælp.
- at tage ansvar for, at der afholdes en midtvejsevaluering, gerne skriftlig.
- at tage ansvar for en såvel skriftlig som mundtlig slutevaluering, inden praktikantens ophør på Frøgård Alle.
- at der efter endt praktik fremsendes evaluering af praktikforløbet til Forstanderen for Frøgård Alle til underskrift.
D Tjenestetidstilrettelæggelse :
Den første måned
planlægges, så praktikant og praktikvejleder følges ad. Tjenestetidens beliggenhed aftales med praktikvejlederen med det nødvendige hensyn, der skal tages både til praktikant og praktiksted. Under praktikken har praktikanten samme arbejdstidsforhold, som de fastansatte medarbejdere på institutionen.
Da vi er en døgninstitution, arbejdes både dag, aften og nat hverdage såvel som søn og helligdage. Der ydes ikke særlig betaling til praktikanterne for deltagelse i aften og weekendvagter, der optjenes afspadsering for udført arbejde i aften og weekendtimer samt Søn og helligdage, jævnfør overenskomsten.
Arbejdsplanen
skal varsels 4 uger før. Der skal i hele den lønnede praktikperiode planlægges med en arbejdsuge på 32,5 time, således at den gennemsnitlige ugentlige norm bliver på 30 timer. De 2 uger med hjemkald tæller ikke med i arbejdstidsopgørelsen.
Øvelsespraktikanter planlægger hele praktikken med 30 timer ugentligt.
Praktikanten har i den lønnede praktik ret til at afholde 3 ugers ferie i perioden 02. maj - 30. september og 2 ugers ferie i perioden 01. oktober - 30. april.
Angående mere generelle spørgsmål henvises til overenskomst om løn og ansættelsesvilkår for pædagogstuderende i lønnet praktik.
Vejledning.
Der skal afsættes tid til vejledning af praktikanten, ca. 2 timer hver anden uge. Endvidere skal praktikanten deltage i den planlagte fællesundervisning for regionen. Denne fællesundervisning skal lægges ind i arbejdsplanen. Emner fra fællesundervisningen kan indgå i efterfølgende vejledning. Der starter en ny række fællesundervisning ved praktikstart for både øvelses- og lønnede praktikanter.
E Sundhedspolitik :
MED-udvalget på Frøgård Alle, har vedtaget en sundhedspolitik. Den vedtagne politik skal bruges positivt bl.a. til personalepleje samt give et bedre overblik over arbejdsmiljøet. Den sikrer også, at samtlige ansatte bliver behandlet ligeværdigt. Det er en sikkerhed for de ansatte, at der foreligger fastlagte retningslinier. Retningslinierne gælder alle inkl. ledelsen.
Den vedtagne sygdomspolitik for lønnede praktikanter :
Ved 3 sygeperioder eller max. 8 sygedage vurderes det, hvorvidt praktikanten skal indkaldes til samtale med praktikvejleder, forstander og tillidsrepræsentant med henblik på afklaring af fraværet.
Den første måned
planlægges, så praktikant og praktikvejleder følges ad. Tjenestetidens beliggenhed aftales med praktikvejlederen med det nødvendige hensyn, der skal tages både til praktikant og praktiksted. Under praktikken har praktikanten samme arbejdstidsforhold, som de fastansatte medarbejdere på institutionen.
Da vi er en døgninstitution, arbejdes både dag, aften og nat hverdage såvel som søn og helligdage. Der ydes ikke særlig betaling til praktikanterne for deltagelse i aften og weekendvagter, der optjenes afspadsering for udført arbejde i aften og weekendtimer samt Søn og helligdage, jævnfør overenskomsten.
Arbejdsplanen
skal varsels 4 uger før. Der skal i hele den lønnede praktikperiode planlægges med en arbejdsuge på 32,5 time, således at den gennemsnitlige ugentlige norm bliver på 30 timer. De 2 uger med hjemkald tæller ikke med i arbejdstidsopgørelsen.
Øvelsespraktikanter planlægger hele praktikken med 30 timer ugentligt.
Praktikanten har i den lønnede praktik ret til at afholde 3 ugers ferie i perioden 02. maj - 30. september og 2 ugers ferie i perioden 01. oktober - 30. april.
Angående mere generelle spørgsmål henvises til overenskomst om løn og ansættelsesvilkår for pædagogstuderende i lønnet praktik.
Vejledning.
Der skal afsættes tid til vejledning af praktikanten, ca. 2 timer hver anden uge. Endvidere skal praktikanten deltage i den planlagte fællesundervisning for regionen. Denne fællesundervisning skal lægges ind i arbejdsplanen. Emner fra fællesundervisningen kan indgå i efterfølgende vejledning. Der starter en ny række fællesundervisning ved praktikstart for både øvelses- og lønnede praktikanter.
E Sundhedspolitik :
MED-udvalget på Frøgård Alle, har vedtaget en sundhedspolitik. Den vedtagne politik skal bruges positivt bl.a. til personalepleje samt give et bedre overblik over arbejdsmiljøet. Den sikrer også, at samtlige ansatte bliver behandlet ligeværdigt. Det er en sikkerhed for de ansatte, at der foreligger fastlagte retningslinier. Retningslinierne gælder alle inkl. ledelsen.
Den vedtagne sygdomspolitik for lønnede praktikanter :
Ved 3 sygeperioder eller max. 8 sygedage vurderes det, hvorvidt praktikanten skal indkaldes til samtale med praktikvejleder, forstander og tillidsrepræsentant med henblik på afklaring af fraværet.
5 Forslag til emner for vejledning af praktikanter på Frøgård allé. :
¨ Gennemgang af beboergruppen.
¨ Pædagogisk indhold, brugerinddragelse.
¨ Døgnrytmen.
¨ Forældre/pårørendesamarbejde.
¨ Holdninger, moral og etik.
¨ Fra Inddragelse til Selvbestemmelse via Medbestemmelse.
¨ Besøg i de andre huse, samt på aktivitets og fritidstilbud.
¨ Orientering om husets struktur.
¨ Eventuel deltagelse i kursusvirksomhed
Ovenstående er kun tænkt som forslag eller inspiration. Praktikant og praktikansvarlig planlægger selv forløbet.
6. Litteratur :
På Frøgård Alle, har vi etableret et lille bibliotek.
Biblioteket består mest af forskellig relevant faglitteratur.
Litteratur findes på Gretes kontor og udlånes herfra.
7 Telefon og adresseliste :
Frøgård Allé 6.
2630 Tåstrup.
Tlf. : 4335 4500
Fax :4335 4545
E-mail : froegaard-alle@htk.dk
Forstander Grete Ringgaard: tlf. 4335 4510
Stedfortræder Henning Østergaard: tlf. 4335 4520
Sekretær Anne Askholm: tlf. 4335 4500
Hus 1 : tlf. 4335 4501
Hus 2 : tlf. 4335 4502
Hus 3 : tlf. 4335 4503
Tillidsrep.
Alvaro Piga, Hus 3.
Sikkerhedsrep.
Helle Rosenberg, Hus 3.
Frøgård Allé d.27.12.01.
